5 лесни упражнения за учене на английски думи с лепящи листчета – Sticky-Note Activities 1

Updated: Apr 21

Продължаваме серията за приятни, полезни и лесни техники за учене на думи по английски с малките ученици от 1 до 4 клас. Логиката на прилагането им се движи от запомняне на произношение и значение, през поставянето им в изречение и към създаване на контекст за използване, групиране с други думи и включване в реплики от диалог или текст.

Подходящи са както за работа в клас, така и за занимания в къщи, особено когато детето среща затруднения и има нужда от допълнителна подкрепа и мотивация.

Ето пет упражнения, които прилагаме с нашите ученици с цел раздвижване на голям брой думи и изрази. Работи се в смесена група с деца от 2 до 4 клас с различно ниво на владеене на езика. Децата се увличат от ярките цветове на листчетата и от това, че могата да ги лепят, местят, режат и пишат върху тях вместо преподавателя.

  1. Брейнсторминг с лепящи листчета

Необходими са различни по големина, цвят и форма лепящи листчета.

Работим в малка група или поотделно. Учителят задава тема, (напр. семейство, какво има в ученическата ми чанта, държави / националности, части на тялото, времето, предмети в училище), по която децата трябва да напишат 10 думи, всяка на отделно листче. След това ги подреждат в различни форми – слънце, цвете, сърце, гъсеница и др. около основната тема. Може да се лепи върху картон, така че картинките да бъдат окачени в полезрението на децата или след време да бъдат използвани отново.

  1. Подреди изречението

Добре познатия начин за упражняване на словореда, който може да бъде освежен с лепящи листчета.

В зависимост от уменията на децата подготвяме думи на отделни листчета, които те да подредят в изречение и после във въпрос. Като за начало е добре да се използват формите на глагола ‘to be’ (am, is, are/was, were) и глагола ‘to have’ (have/has), за да може по-лесно да се схване принципа на образуването на въпроси. Може да включим думи от първото упражнение.

  1. Подай пакета

С тази техника можем да упражним почти всичко – групи от думи, команди, глаголи за действие, интонация на въпроси, учтиви фрази. Тя активира наблюдателността и моториката на децата и събужда любопитство за изхода на играта.

Увиваме малко подаръче (пакет бонбони, гумичка, сувенир или кубче sticky notes) в толкова слоя хартия, колкото деца участват в играта. Между всеки залепяме листче с някакво съобщение. Например:

Инструкции

Touch something red.

Show me something round.

Give this to the girl on your left.

Jump like a frog.

Swim like a dolphin.

Изрази от класната стая

Sorry, I’m late.

Can I borrow your pen?

I don’t understand.

Хвърляме топката на някое дете, което маха първия слой хартия, прочита посланието и следва инструкциите или просто предава нататък. Последният получава подаръка.

  1. Вярно/невярно

Полезно за слушане с разбиране и бързина на реакциите.

Разделяме децата по двойки или малки групи. Пред дъската поставяме два стола с листчета True (Вярно) и False (Невярно). Започваме да казваме твърдения, които са очевидно верни/неверни. С по-уверени групи можем да помолим самите деца да го направят. Задачата е кой пръв ще седне на правилния стол.

  1. Въпроси и отговори

Необходима ни е табличка с въпроси, които искаме да упражним и графи, в които децата да залепят кратки отговори, написани на листчета. За различните въпроси избираме различни цветове. Прожектираме на дъската или написваме на по-голям лист хартия. Задаваме въпроса, всяко дете написва отговор и го залепя в колонката под неговото име.

Децата искрено се забавляват и не се притесняват да изразят мнението си. Особено оживление предизвикват въпроси като: „Коя е любимата ти игра?“ и „Обичаш ли училището?“ Въпреки че повечето отговори са от една-две думи, вижда се как по-малките успяват да напишат думи, които дори не са учили, само като част от играта и като следване на по-големите.  Упражнението може да се доразвие, като децата разместят и после отново подредят отговорите, като се питат едно друго или измислят свои въпроси.

В заключение, всяка една от тези техники може да се използва в клас или в къщи и да се приспособи за различни цели – като част от отделни упражнения или като цяло свободно занимание с езика.  Понякога самите деца намират най-точното им приложение. Изненадваме се, че пишат с желание и обръщат внимание на краснописа. Атмосферата в клас е изпълненна с любопитство и желание да покажем повече.

Използването на лепящи листчета може да се окаже скъпо занимание за по-големи групи и класове. Като вариант заменяме с нарязана цветна хартия и тиксо или офис пластилин. Също така, понякога децата стават твърде шумни и нетърпеливи, но като отчетем добрата групова динамика и количеството езикови единици, които упражняваме, виждаме че усилията си струват.

Забавен английски ще се проведе отново на:

14-ти декември

за 1-4 клас от 10:30 до 12:00

за 5-7 клас ор 16:30 до 18:30

С радост отговаряме на въпроси :)

Support small business:)

Copyright © 2020 English Plus BG All Rights Reserved

English Plus София

Sofia, Bulgaria

300-150-banner-bu (1).png